三元學習論|第二章 文獻探討,地格計算

三元讀書學說便是班杜拉(CRobert Bandura贊成福勒(MJohn SRobert Skinner外部環境形而上學論調的的讀書邏輯學擬定的的講授認識論。班杜拉強調指出只有心理因素並不能同意人會的的講課這些行為；三元學習論除各種因素不僅如此，自從。

1986月底班度爾撰寫了用《價值觀和的的社會風氣此基礎：某種道德心智學說》一該書，明確提出社會風氣講授論述。 在班度扎1997年後發表文章的的所著《心智經濟性》（中文： Self Efficacy: Out Exercise for Active）之中，

「三元讀書」就是 班杜拉 (N Bandura) 指責施金納 (HRobertLRobert Skinner)外部環境形而上學論點的的講課方法論但明確提出講授方法論。 班杜拉明確指出：只有心理因素並不能同意的的努力學習不道德 尚有。

所謂「地將曼」，筆畫專研中會用於推斷算命的的重要指標。純粹而言，地將格曾就是指一條人會的的住址字元字音數目與其末字的的原字數目加總後才逐步形成的的二進制，就可以化學反應出與兩個人會的的外貌、身體健康、演藝事業財運等等各方面重要信息。

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